以下几点请家长、老师和同学们都注意。
应注意的哪些事儿？
流感、新冠肺炎等呼吸道传染病主要是通过咳嗽、打喷嚏等空气飞沫方式传播，也可通过接触传播。诺如病毒等肠道传染病主要通过食用污染的食物或饮料传播，也可通过接触污染的环境传播，但诺如病毒还可通过接触患者粪便或者呕吐物产生的气溶胶传播。
都有哪些临床表现？
流感一般表现为急性起病、发热(可达39-40℃)，伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，也可有呕吐、腹泻等症状。重症病例可出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症。新型冠状病毒肺炎初始症状和流感类似，也是以发热、干咳、乏力为主要表现，部分患者以嗅觉、味觉减退或丧失为首发症状。诺如病毒感染后常常引起“诺如病毒性胃肠炎”，主要症状为恶心、呕吐、腹部痉挛性腹泻，通常持续1-2天，一般在感染病毒后12-48小时出现症状。诺如病毒性胃肠炎病程为自限性，一般2～3天即可恢复。
怎么预防？
01
学校应建立以校长为第一责任人的领导工作小组，制定传染病防控方案及应急预案，严格落实晨午检、缺勤登记、追踪制度及复课证明查验等制度，定期对学校内公共场所如教室、宿舍、食堂、卫生间，重点部位如门把手、楼梯扶手、水池、便器、电梯按钮等进行清洁及消毒，同时做好学校饮水及食品安全的管理。
02
加强食堂从业人员的健康管理及传染病知识培训，急性胃肠炎患者必须上报并立即脱离工作岗位；配备充足的消毒物资及个人防护物资备用；在厕所配备足够的洗手设施及香皂；日常学习活动中有针对性地开展传染病知识教育及洗手方法培训。
03
校医应在日常对授课老师或保洁人员做好消毒液的配置，呕吐物及污染区域消毒方法的培训等工作，并对相关人员的日常消毒工作、发生疫情后的消毒工作等进行质量控制。
04
学校应精准掌握来自中高风险地区师生员工的分布情况，精准掌握新冠肺炎确诊及疑似师生员工的康复情况，并对全校师生、员工等进行科学佩戴口罩的培训。
05
教育家长不要让学生带病上学。班级内有学生发热、呕吐时，除了做好校内的消毒隔离工作外，还应该通知家长带发病儿童就医或回家休息，如学生曾接触过新冠感染者或者发病前14天内有中高风险地区旅居史，或有其他新冠肺炎感染的危险因素，需由专人专车护送就诊。
06
校医应在疫情发生后及时向疫情防控部门汇报疫情，并根据医疗卫生专业人员的指导开展进一步的数据报送、病例管理等工作，在需要时配合疾控部门开展流行病学调查和其他防控工作。
07
当前新冠病毒肺炎疫情防控形势依然严峻，变异毒株来势汹汹，近期，包括我省在内的全国多地均报告多起本土新冠病毒肺炎病例，外防输入、内防反弹的压力持续存在。目前针对新冠病毒没有特效药，疫苗接种是疫情防控的关键措施。根据数据显示，目前新冠病毒确有几种亚型在发生变异，但是它的主基因序列和蛋白质水平没有发生根本改变，新冠灭活疫苗在未来若干年内应对这些变异病毒是没有问题的。Ⅰ期和Ⅱ期临床试验证明了疫苗的有效性和安全性，Ⅲ期临床试验将进行更大规模的疫苗有效性和安全性评价。
08
普及健康知识，开展心理疏导，
本文编辑：佚名
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